教育部将义务教育控辍保学纳入地方政府考核

更新日期:2022年07月17日

       昨天, 教育部召开第五次金秋系列新闻发布会, 讨论印发《关于进一步加强辍学控制提高义务教育巩固水平的通知》(以下简称《通知》)国务院办公厅7月28日对情况作出说明。
       据教育部相关负责人介绍, 2011年, 我国向世界宣布, 全面实现普及九年义务教育, 就是要解决好孩子的就学问题。所以这些孩子进来后, 让他们留下来, 不要辍学。经过几年的努力, 我国九年制义务教育的普及水平已经超过了世界高收入国家的平均水平。
        2015年, 全国九年义务教育巩固率达到93%, 如期完成教育规划纲要的中期目标, 2016年达到93.4%。但距离目标还有一定差距不能错过, 困难和问题还很多。
       此次发布的《通知》针对这些问题提出了一系列非常切实可行的措施, 同时也明确了各方责任, 共同做好控制辍学和保学工作,

努力确保孩子不仅能入学, 还留着。好好生活好好学习。
       教育部基础教育司司长吕玉刚介绍, 《通知》坚持问题导向, 着力构建控辍保学工作机制, 提出有针对性的工作措施。孩子辍学和辍学的主要原因, 要三避一落实。即避免因学习困难或厌学而辍学, 避免因贫困而辍学, 避免因距离远、上学困难而辍学。这就是退出的三个主要原因。想要一个理由。吕玉刚表示, 首先是切实落实政府、学校、家长和社会的责任, 控制辍学、保学。此外, 为坚持依法控制辍学, 《通知》提出建立健全控制辍学、保学工作机制。强调政府应履行控制辍学的法定责任。省级人民政府要全面负责本地区义务教育控制辍学和保障就学工作, 完善政策措施, 健全控制辍学和保障就学目标责任制。县级人民政府应当履行控制辍学、保障就学主体责任, 组织监督适龄儿童、少年入学, 帮助其解决接受义务教育的困难, 采取措施防止辍学。完善行政监督复工机制。为履行家长责任, 家长或者其他法定监护人无正当理由不将适龄儿童送入义务教育学校或者导致其辍学的, 给予批评教育, 责令限期改正。限制;保证辍学学生尽快返校;情节严重或者构成犯罪的, 依法追究法律责任。建立义务教育招生联控保障机制。各级综合治理委员会, 公安、民政、人力资源、社会、司法、工商等部门, 以及共青团、妇联、残联等组织要合力, 形成合力.为切实保障每一个适龄儿童上学, 《通知》完善监督机制和考核问责机制, 将义务教育辍学控制工作纳入各级地方政府考核体系, 开展专项督导辍学控制和保证。义务教育辍学率高、年辍学率超过控制线的县, 不评价为该县义务教育基本均衡发展。县。切实加强对辍学率高的县的工作指导,

建立控辍保学面谈制度和通报制度, 落实控辍保学督查结果公示、限期整改制度限制和责任。要把淘汰超大班次作为一项重要任务, 到2018年基本淘汰超班, 到2020年基本淘汰超班。今天上午, 教育部基础教育司副司长杜克伟在教育部新闻发布会。杜克伟在回答记者提问时指出, 提高义务教育质量、缩小地区间质量差距, 不仅是控制辍学、保学的需要和重要抓手, 也是均衡发展的重要任务。的义务教育。据统计, 因厌学或学习困难而辍学的学生可能占因教育质量而辍学的学生的60%以上, 而且主要是初中二、三年级的学生。学校。因此, 《通知》的一个重要措施就是要求改进质量控制。从均衡发展的角度出发, 去年5月, 国务院办公厅印发了《关于加快发展中西部地区教育的指导意见》, 旨在缩小区域质量差距。本文件提出缩小东、中、西部地区教育质量差距的原则、目标和政策措施。除取消大班制外, 教育部还将在经费保障、师资待遇与培训、学校管理、营养改善、对口支援、全力以赴等方面有效缩小东西部教育差距。
       玩转信息化。原标题:教育部将义务教育控制辍学保护纳入地方政府考核

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